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《爱的教育》读后感

  • 发表者：管理员
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  • 更新时间：2019-09-17 13:50:00
《爱的教育》读后感
徐峰
 
        今年暑假期间，陪上小学二年级的儿子一起读书，其中有一本推荐读物是《爱的教育》。《爱的教育》是意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱。儿子还小，对其中的各种“爱”可能还体会不深，所以读起来感触不大。但是对我这样一个成年人，尤其是一个从事了十多年教育工作的教师来说，确实触动很大，为了这本儿童读物甚至激动了好长一段时间。激动之余，有不少话想说，就写下了下面一段文字。
        《爱的教育》是一本净化心灵的书籍，“爱”是人类永恒的话题，“爱”是人与人之间沟通的桥梁。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的感人至深。我认为：崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育又使爱得到了升华。
        “爱”是个多么温馨的字眼，在人的一生当中要经历无数的爱：朋友之爱、父母之爱、夫妻之爱、子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱（师爱），也是这爱的长河中的一朵浪花。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童”；前苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”；我国古代的圣人孔子有“仁爱”的思想，墨子有“兼爱”思想；我国现代教育家陶行知有“爱满天下”的思想。上面说的这些人，他们都可以说是伟大的教育家，他们的教育思想中都有个“爱”字，没有“爱”，就没有成功的教育。
        俄国大作家托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一，也是成为一个好老师的关键因素。我觉得，身为教师，对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，教师永远要做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。其实，说句老实话，我开始对此感受并不深切。但是，读了《爱的教育》后，我的认识和觉悟有了难以置信的提升。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。这段文字对我的启迪是醍醐灌顶般的，是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对孩子的影响，常令一个学生终身难忘。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺！
        《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国成年人读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。“爱”应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。　　
        爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐、或忧伤、或感动、或幸福的风景；爱，让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加美好的心灵。愿天底下所有人都能学会去爱，被爱包围！