3.5考核自评打分表 发表者：管理员 / 浏览次数：次 / 更新时间：2019-10-31 13:04:00 江苏省职业教育名师工作室建设考核自评表（3.5社会影响） 一级指标 二级指标 指标内涵 考核内容 自评情况 自评得分 发展与成效 （44分） 社会影响 （8分） 深入推进教学改革，积极推广教育教学研究与实践的成果，取得较大的影响力。 ★ 1.建有专门性宣传平台（或网页），设有展示领衔人、成员开展教学、教研活动的专栏，其中，须有，并有较好反响。 1.工作室建有专门的网站（网址：http://www.ntzz.cn/html/ms_cjm/），设有工作动态专栏，专门用来展示领衔人、成员开展教学、教研活动中的获奖和风采。在工作室网站页面上设有领衔人陈建明课堂教学的完整实录视频链接飘窗。 8分 2.学生身心、学业等发展成果显著，受到学生及家长、学校与社会的较高评价。 2.在工作室共同理念的引领下，成员们非常注重学生身心、学业等发展，考核期内，成员指导学生参加国家、省、市技能大赛4人获国赛一等奖；获省赛一等奖2个，二等奖7个，三等奖8个；获市赛一等奖12个，二等奖10个，三等奖2个。学生参加文明风采大赛获省赛一等奖1个，鼓励奖1个；获市赛一等奖2个，二等奖1个。依托工作室，培养了一批德才兼备，品德兼优的学生成功先进典型。从整体上提高了学生的综合素养，毕业的学生受到用人单位的一致好评。 3.建设期内有 1 项以上代表性成果，相关活动与成果在市级以上媒体宣传不少于 3 次/年。 3.工作室在建设期内有领衔人的教学主张理念、创新人才培养模式和“双创”教育等多项代表性成果，在国家、省市级媒体上推广和宣传达15次以上。