3.1考核自评打分表 发表者：管理员 / 浏览次数：次 / 更新时间：2019-10-31 15:50:00 江苏省职业教育名师工作室建设考核自评表（3.1师德师风） 一级指标 二级指标 指标内涵 考核内容 自评情况 自评得分 发展与成效 （44分） 师德师风 （10 分） 学习贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，敬业修德，关心学生，潜心教书育人，奉献社会，争做“四有”好教师。 ★ 1.把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，坚持依法治教、依法执教，遵守法纪，恪守职业道德，全体成员均无违反师德师风和重大违法违纪行为； 1.目前，工作室12名成员中，有9人为中共党员，其中领衔人还兼任学校行政二支部党支部书记，获评南通市学校教师党支部书记“双带头人”标兵称号。我工作室充分发挥党员的示范带头作用，把加强理论学习和强化政治思想工作作为工作室的重要任务。在平时，要求全体成员深入开展学习十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习社会主义核心价值观，并将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观渗透到教书育人中。工作室组织成员赴山东枣庄红色教育基地开展“不忘初心，牢记红色使命”学习教育活动。团队全体成员还积极参加学校师德师风征文比赛以及省教育厅组织的师德师风知识竞赛活动。截止现在，工作室成员均无违反师德师风和违法违纪行为。 10分 2.名师工作室成员以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 2.工作室紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，要求成员做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，工作室团队及成员连续四年获评学校 “成功教育”教职工优秀团队。其中2016年9月，工作室获得校第五届“成功教育”教职工优秀团队称号。2017年9月陈建明，陈颖，陆勇老师负责的会计专业技能集训团队获得校第六届“成功教育”教职工优秀团队称号。2018年9月陈建明、曹琳老师所在的沙盘技能大赛指导教师团队获得校第七届“成功教育”教职工优秀团队称号。2019年9月陈建明、邹艳梅、曹琳、陆勇、苏娟、邵玲所在的市场营销教研组获得南通中专第八届“成功教育”教职工优秀团队称号。工作室全体成员争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。