2.3考核自评打分表 发表者：管理员 / 浏览次数：次 / 更新时间：2019-10-31 10:50:00 江苏省职业教育名师工作室建设考核自评表（2.3交流展示） 一级指标 二级指标 指标内涵 考核内容 自评情况 自评得分 活动与展示（30分） 交流展示（10分） 积极开展基于教育研究的展示活动，展示团队研修成效，引领、推动教育教学改革。 ★ 1.积极开展面对校内外的教研或展示活动不少于 3 次/年，建设期内至少有 1 次在市级以上教育行政部门或教科研部门组织的教科研活动中进行展示、交流，或至少承担 1 次以上省职业教育名师工作室建设协作组教科研活动； 1.工作室积极开展面对校内外的各级各类教研展示活动及教学大赛。考核期内，年均活动10次以上，市级以上各类专题讲座报告10次以上。除此之外，还承办了省职业教育名师工作室建设协作组教科研活动——江苏省“适合的职业教育”专题研讨活动暨南通市职业学校“教研开放日”及历年大市“成功教育”教研展示活动 。 10分 2.展示活动通过课堂、课题等方式呈现，突出名师工作室的教育教学主张，充分体现教学改革成果、团队和学生发展、社会服务成效等，具有较强的指导意义和实践价值。 2.工作室成员积极探索教育教学新思路、新理念、新方法，秉承“未见意趣，必不乐学”的教育教学主张，先后完成江苏省教学成果奖一等奖1项，主持省级课题结题5项，新立项1项，充分展示了教学改革成果，对教育教学改革起到了引领与推动作用。开设省级公开课3节、市级公开课1节、校级公开课1节。参与各级各类教学大赛共获得全国一等奖1项，省级二等奖3项、省级三等奖3项，市级一等奖4项，校级一等奖3项。