南通市教育科学研究院文件
通教科研〔2018〕331号
关于组织职业学校“职业体验课程包”建设成果验收暨公共选修课程优秀教学项目评比活动的通知
各职业学校：
为了更好地服务于职业学校学生个性化学习需求，让学生在强化和巩固本专业职业技能学习的同时，通过体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化，进一步拓展学生兴趣爱好，拓宽知识面，提升多方面实践能力，促进综合素养的培育，市教科院于2017年12月确立了30个重点立项“职业体验课程包”建设项目和32个一般立项建设项目。为全面检视各立项“职业体验课程包”建设情况、展示和推介全市职业学校公共选修课程优秀教学成果，经研究，决定组织2018年度职业学校“职业体验课程包”建设成果验收暨公共选修课程优秀教学项目评比活动。现将有关具体事项通知如下：
一、验收和参评对象
1.建设成果验收对象
30个重点立项“职业体验课程包”建设项目和32个一般立项“职业体验课程包”建设项目。
2.优秀教学项目参评对象
（1）各职业学校已正式开设并实施教学的各类公共选修课程（含兴趣小组和学生社团等活动课程）；
（2）完成建设任务并已组织教学实施的“职业体验课程包”。
课程负责人可选择课程中的某一完整教学项目（或主题）参加优秀教学项目评比。
二、验收评比时间及方式
1.验收评比时间
各课程负责人于11月30日前汇总整理好课程成果，并提交验收和参评材料。市教科院于12月上旬组织专家验收和评审。
2.验收评比方式
（1）“职业体验课程包”建设成果验收以网络评审方式进行。各课程负责人需提供课程网址、评审用教师账号和学生账号，提交课程建设总结报告，并对照“职业体验课程包”建设成果验收评分标准（见附件1）填报自评表。
（2）优秀教学项目评比采取材料评审和网络答辩结合方式进行，拟获一等奖的教学项目负责人参加网络答辩。各教学项目负责人需通过网络平台自主报名并提交参评材料，材料包括项目教学设计、教学项目简要说明、项目教学视频等3份材料，具体提交方法见附件2。
三、有关要求
1.各立项的“职业体验课程包”负责人应对照建设任务要求和验收评分标准，认真查找问题和差距，组织课程建设团队成员及时充实和完善课程内容，汇整验收材料，并做好自评与材料提交工作。
2.各职业学校要积极做好宣传发动和组织工作，动员并指导有关公共选修课程教学团队提交教学成果参加评比活动。每个学校推荐参评的公共选修课程教学项目不少于3个（不含接受验收的“职业体验课程包”教学项目）。
附件：1.“职业体验课程包”建设成果验收申报表及评分标准
2. 公共选修课程优秀教学项目评比材料提交办法
南通市教育科学研究院
2018年10月29日
附件1.
“职业体验课程包”建设成果验收申报表及评分标准
| 课程包名称： |
课程负责人： |
| 课程项目数： |
课程总课时： |
已完成进度： |
| 课程包网址： |
| 教师测试账号/密码: |
学生测试账号/密码: |
| 验收内容 |
主要观测点 |
分值 |
自评分 |
课程包整体规
划与项目选择 |
课程包立意：能够体现四个“一” |
5 |
10 |
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| 项目选择适当，符合选题的四个原则 |
5 |
项目任务设定
与内容设计 |
项目任务设定与内容设计合理，体现师生协商“定制”，项目内容包含职业知识、技能、文化与精神等，容量与难度合适 |
10 |
10 |
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课程结构与
内容呈现 |
课程结构合理，符合学生认识和体验规律 |
5 |
20 |
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| 课程内容呈现形式多样，合理选用图文、音视频、动画、仿真、游戏、可执行程序文件、知识链接等多种形式 |
5 |
| 课程内容能够实现必要的交互功能 |
5 |
| 课程页面内容布局合理、页面设计美观 |
5 |
| 教学资源开发 |
微课视频核心资源设计与制作精致，教师讲解科学、示范正确规范，微课质量高 |
10 |
20 |
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| 其他素材和资源数量丰富、质量高，符合在线课程资源技术标准，无科学性错误 |
5 |
| 采编的资源均经过精心遴选、具有必要性，并结合项目实施需要进行修改和完善 |
5 |
| 教学实施 |
坚持建与用相结合，各项目已组织教学实施和学习体验，平台有教与学留痕 |
10 |
20 |
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| 教学过程体现学生主体性，注重活动体验、互动交流和个体建构，体现“做学教合一”，关注个性化发展 |
10 |
| 教学效果 |
学生参与度高，活动体验与交流研讨充分 |
10 |
20 |
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| 目标任务达成度高，学生能够自主在平台上呈现和展示多形态、较高质量的学习成果，并能进行相互鉴赏、辨析和评价 |
10 |
| 总 分 |
100 |
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附件2.
公共选修课程优秀教学项目评比材料提交办法
一、评比材料准备要求
1. 本次优秀教学项目评比仅限公共选修课程，非公共选修课程报送材料一律不予参评，具体由市教科院认定。
2. 评比材料包括项目教学设计、教学项目简要说明、项目教学视频等3份材料。各类材料具体要求如下：
（1）项目教学设计的格式体例不限，各教学项目可结合课程特点进行设计，建议能够体现以生为本、课程定制、活动建构等特点。教学设计保存为PDF文件，命名为“项目名称-教学设计.pdf”。
（2）教学项目简要说明主要包含项目选择或定制、项目内容设计、项目实施过程、教学效果与反思等内容。保存为PDF文件，命名为“项目名称-简要说明.pdf”。
（3）教学视频时长20分钟左右，可分片段剪辑合成。保存为MP4文件，大小不超过1G，命名为“项目名称-教学视频.mp4”。
二、评比报名及材料提交说明
1. 平台注册与报名
参评教学项目负责人登录http://gxk.fanya.chaoxing.com，点击“注册报名”，根据提示填写相关信息并记住用户名（工号）和密码。
友情提示：已有超星泛雅平台用户名的老师不需要注册，可直接登录平台，核对并如实修改个人信息即可参赛。
2. 平台提交材料
在比赛平台首页点击“登录”，填写用户名、密码和随机验证码后，进入用户中心“我的作品”，点击
，进行作品提交。
根据提示，分别填写参评项目信息，上传项目封页图片、教学视频、教学设计及项目说明，点击页面最下方的“提交作品”按钮，页面弹出“提交成功”即可。
| 南通市教育科学研究院综合科 2018年10月29日印发 |
