基于“领航计划”的校级课题指南
（1）德技并修、工学结合的育人机制构建研究
（2）适合教育引领下的差异化教学研究
（3）职校生习惯养成教育校本研究
（4）职校生心理健康教育校本研究
（5）职校生法制教育校本研究
（6）职校生“劳模精神和工匠精神”培育的校本行动研究
（7）成功教育视角下的校园文化建设研究
（8）中职校开展职业启蒙教育/劳动教育的实践研究
（9）基于XX专业的文化（产业、企业、专业）融合建设研究
（10）成功教育引领下的学生职业生涯规划教育典型案例研究
（11）《更好地走向职场》校本教材建设研究
(12）双创教师团队建设研究
（13）中职校创新创业教育基地建设研究
（14）中职校创新创业竞赛人才的培养机制研究
（15）中职双创实践活动与专业教学的有机衔接研究
（16）区域行业企业人才需求的调查研究
（17）人才培养方案动态调整的体制机制建设研究
（18）XX专业“1+X”证书制度试点研究
（19）班级管理中的学分银行建设研究
（20）线上线下一体化公选课建设研究（可以基于某一课程）
（21）XX专业群核心课程教学案例开发研究
（22）XX课程教学内容优化实施研究
（23）基于产业需求的校本教材开发研究（聚焦某一专业/课程）
（24）基于产业需求的校本课程建设研究（聚焦某一专业）
（25）契合XX专业的课程资源包建设研究
（26）XX专业中高职衔接课程开发研究
（27）“3+4”/“3+3”XX课程一体化建设研究
（28）产教融合协同育人的体制机制建设研究
（29）产教深度融合的校企发展联盟建设研究
（30）XX专业产教融合实训基地2.0建设研究
（31）基于现代学徒制/企业新型学徒制试点的XX项目建设研究
（32）XX专业（群）校企合作模式构建研究
（33）双师型教师队伍优化建设研究
（34）校校/校企合作培养培训教师的典型案例研究
（35）专业课教师聘任（聘用）机制校本建设研究
（36）中职校“企业讲师”岗位设定的可行性研究
（37）外聘教师团队优化建设研究
（38）教师专业发展规划编制与实施成效研究
（39）名师成长典型案例研究
（40）成功教育引领下的“教师工作坊”建设研究
（41）融合视域下的教师团队建设研究
（42）教师专业发展保障机制研究
（43）XX赴企业实践的个案研究
（44）“立德树人”任务引领下的“立师德”实践研究
（45）新时期职校“工匠之师”的内涵研究
（46）区域内教师与岗位能手校企互聘机制的建设研究
（47）有学生、同行参与的绩效评价机制运行研究
（48）系部激发教师干事活力的创新案例研究
（49）现代学校制度建设研究
（50）系部管理模式创新研究
（51）学校基层党支部文化品牌项目建设研究
（52）以诊断与改进为抓手的校本教学质量保障体系建设研究
（53）基于PDCA模型的XX课程建设研究
（54）基于质量提升的校本教学工作诊断与改进实证案例研究
（55）基于质量提升的校本教学工作诊断与改进数据平台建设研究
（56）技能大赛全覆盖制度的校本行动研究
（57）学校质量年报数据采集效率优化的实践研究
（58）智慧校园XX系统平台建设研究
（59）基于移动共享的云桌面建设研究
（60）XX专业（群）智慧教室建设研究
（61）XX专业数字化资源建设与应用研究
（62）XX专业（课程）信息化综合实训平台开发与实践研究
（63）教学大赛全覆盖制度的校本行动研究
（64）学生信息素养提升的案例研究
（65）基于XX平台的XX专业课例开发研究
（66）中德合作办学项目（XX项目）的实践研究
（67）国际先进职业标准引进XX课程的实践研究
（68）XX专业核心课程与国际通用职业资格证书的衔接研究
（69）境外教育培训项目开发研究
（70）学生境外实习交流项目的开发研究
（71）XX赛项技能集训成果的转化研究
（72）XX赛项促进专业教学改革的实践研究
（73）XX赛项与专业融合共建的实践研究
（74）毕业生“双证率”提升的保障机制研究
（75）基于大数据的毕业生就业质量调查研究
（76）近十年优秀毕业生的典型个案研究
（77）中职成功教育在XX学校的复刻研究
（78）退役士兵培训质量的保障机制研究
（79）校企共建科技服务基地的实践研究
（80）服务社会开展技能扶贫的典型个案研究
