南通市教育科学研究院文件
通教科研〔2019〕12号
关于组织2019年度中职公共选修课程市校共建项目立项申报的通知
各职业学校、各职教教科研中心组：
为更好地服务于中等职业学校学生个性化学习需求，进一步拓展学生兴趣爱好，拓宽知识面，提升多方面实践能力，促进综合素养的培育，经研究，决定在2018年度开展市校共建职业体验课程包的基础上，继续组织市校共建中职公共选修课程。现将2019年度市校共建项目立项申报的有关事项通知如下：
一、申报范围
适合中等职业学校学生公共选修的课程均可申报。2019年市校共建项目重点考虑以下几类课程：
1.职业体验类课程。以一个或几个易学能做的项目为载体，融相关职业知识、技能、文化、道德等于一体，旨在通过体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化，培育一份志趣。具体选题说明见市教科院《关于征集职业院校“职业体验课程包”开发选题的函》（通教科研函〔2017〕29号）。
2.财商与创新创业类课程。将财商教育与创新创业教育有机融合，通过实施理论知识学习和项目实践体验、开设专题讲座、组织社团活动、开展竞赛评比等形式，旨在综合培育学生财经素养、创新意识和创业能力，提高中职学生就业创业竞争力。
3.地方文化传承类课程。以弘扬和传承中华优秀传统文化为意旨，以南通地区非物质文化遗产为主要载体，通过组织学生亲身体验和实践，认识、了解、感受地方文化之精髓，培育学生热爱家乡文化、传承地方文化的意识，激发学生的文化传承热情，提高学生传承地方文化的基本素养和初步能力。
4.公民素养社会实践类课程。以培育学生社会主义公民素养为宗旨，围绕所在区域社会热点问题和公众关注问题，通过组织学生开展调研、论证、宣传、服务等多种形式的社会实践活动，塑造学生的公民主体意识、参与意识和公共责任意识，增强学生的社会责任感和使命感，通过社会实践过程中知情意行的有效结合，更好地促进学生社会主义公民素养的内化与提升。
二、申报要求
1.课程宗旨和目标明确，有利于中职学生高品质综合素养的培育。课程内容具备普适性，适合于所有中职学生选择学习。
2.课程结构非学科体系化，建议以项目、任务、主题等形式，以若干课例形式呈现，并合理组合成相应课程。
3.课程总学时以16学时或32学时为宜，便于学期制课程实施。
课程负责人认真填写申报表，如有相关课程建设成果证明材料，可以打包压缩后一并提交。
三、材料报送与立项说明
1.各职业学校和职教教科研中心组进行宣传和发动，有意愿的教师填写中职公共选修课程市校共建项目立项申报表，学校和教科研中心组组织初审并指导完善，分别以学校和教科研中心组为单位统一报送市教科院。
2.各职业学校报送不少于3门立项申报课程，各职教教科研中心组报送1～2门立项申报课程。所有材料以电子文档形式于2月28日前发至292769483@qq.com，立项申报表和汇总表的纸质文件经学校负责人审核签字并加盖公章后寄市教科院。联系人：刘兵兵，联系电话：85158238。
3.市教科院将组织专家对报送的申报项目进行审核和论证，确认一批市校共建项目，并予以相应的经费支持。
附件：1.2019年度中职公共选修课程市校共建项目立项申报表
2.2019年度中职公共选修课程市校共建项目立项申报汇总表
南通市教育科学研究院
2019年1月25日
| 南通市教育科学研究院综合科 2019年1月25日印发 |
